|
|
研究紀要掲載論文一覧（第31巻～第40巻）
第40巻〔1999年3月(平成10年度)発行〕
・歴史の授業と「経済的な見方や考え方」:栗原久(地歴科)
・生きる力を養う「総合的な学習の時間」の教材開発
ー気象データの加工・分析による自然現象予測の科学ー：川﨑宣昭(数学科)
・障害者スポーツの理解に向けて～保健体育科として何ができるか～：保健体育科
・体育における「みるスポーツ」教育の可能性と役割 ー女子サッカーの授業実践を中心にー
：中塚義実(保健体育科)
・投運動を中心とした陸上競技の授業づくり：宮崎明世(保健体育科)
・An Explorative Study on the Evalution of Japanese High School Students'Writings
： Qualitative Analysis and Quantitative Analysis
：Toshiko Yamamoto(Foreign languages)
第39巻〔1998年3月(平成9年度)発行〕
・国家の枠をはずした近代史構成の検討
ー「二重革命（産業革命と市民革命）」の時代を題材にしてー：田尻信市(地歴科)
・学習意欲を誘発するための不等式の指導
ー生徒自身が自由に作る数学の授業を目指してー：川﨑宣昭(数学科)
・体育授業における体操領域の扱い方：保健体育科
第38巻〔1997年3月(平成8年度)発行〕
・高校生活の実態についての調査 ー５年間隔・第６回ー：共同研究委員会
・「世界史Ａ」前近代史の内容構成に関する考察
ー「諸文明の接触と交流」をどう取り扱うかー：田尻信市(地歴科)
・日本史教育における「伝統と文化」：横山正治 (地歴科)
第37巻〔1996年3月(平成7年度)発行〕
・「世界史」学習指導要領の変遷とイスラム史の取扱い：日下部公昭(地歴科)
・「世界史Ａ」「諸文明の接触と交流」の取扱いについて ー「17・18世紀の世界」を事例としてー：田尻信市(地歴科)
・高校倫理における主題学習について
ー務台理作監修教科書の検討・その２：斉藤規(公民科)
第36巻〔1995年3月(平成6年度)発行〕
・広域的地域世界としての地中海世界
ー前近代の地域世界をどう構成するかー：田尻信一(地歴科)
・高校倫理における主題学習について
ー務台理作監修教科書の検討・その１：斉藤規(公民科)
第35巻〔1994年3月(平成5年度)発行〕
・高校生の意識と学校観：共同研究委員会
・新教育過程における「家庭一般」の学習内容試案
ー調理教室の改善と生徒の意識の実態をふまえてー 津田悦子・飯田範子(家庭科)
・個の育成を重視する歴史教育の系譜と教育方法についての諸見解
ー時代の転換期を中心にしてー：宮崎正勝(地歴科)
・柔道の受け身の指導についてー受け身の指導時間を減らした授業：鮫島元成(保健体育科)
第34巻〔1993年3月(平成4年度)発行〕
・体育理論・保健をどう扱うか ー本校における実践および調査研究ー
： 井上ミチ・貴志 泉・鮫島元成・中塚義実・藤生栄一郎(保健体育科)
・Slow Learnerについて
：馬場幸雄・須貝毅?・橘俊一・藤原宏之・山本敏子・山本良一(外国語科)
・新教育課程編成に対する本校芸術科の対応：岩下親夫・那須和子(芸術科)
・新カリキュラムに向けて ー生徒の実態調査と分析：井上ミチ(保健体育科)
・心の健康指導 ーエコグラムを使ってー：堀内玲子(養護)
第33巻〔1992年3月(平成3年度)発行〕
・唐代後期の国際都市揚州と黎明期の東アジア交易圏
ー世界史の中に日本史を位置づけるためのー考察ー：宮崎正勝(地歴科)
・地球的課題のとらえ方、あつかい方 ー人口問題を中心にー：岩淵孝(地歴科)
第32巻〔1991年3月(平成2年度)発行〕
・戦後高等学校「世界史」教育の変遷 ーその内容構成を中心にしてー：宮崎正勝(地歴科)
・演奏家を招いての日本伝統音楽指導
ー広い視野で日本の音楽をとらえる試み：那須和子(芸術科)
・高校生の生活実態についての調査 ー５年間隔・第５回：共同研究委員会
第31巻〔1990年3月(平成元年度)発行〕
・学校と生活に関する調査 ー本校生にとって学校とはー：共同研究委員会
・14世紀から16世紀に至る東アジア海洋世界の変容とポルトガル・スペイン両国の東アジア進出：宮崎正勝(地歴科)
・数学科新学習指導要領への取組みの調査：大野昭次・利根川誠(数学科)
・数学科におけるコンピュータの利用
ー新学習指導要領との関連性を考慮した利用形態の分析ー：川﨑宣昭(数学科)
・子規を読む芥川龍之介 ー龍之介の子規 その三：伊藤一郞(国語科)
|
